在全國政協(xié)委員中，有很多是來自各行各業(yè)的青年委員。他們?cè)诒韭毠ぷ髦袏^勇爭先、在忠誠履職中激昂青春，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
2013年6月，王亞平執(zhí)行神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，成為我國首位“太空教師”。今年，作為全國政協(xié)委員，她為提升青少年科普教育質(zhì)量積極履職建言。
十年來，王亞平執(zhí)行三次太空授課、參加了近百場青少年科普講座、授課等科普活動(dòng)。當(dāng)年第一批聽她太空授課的學(xué)生，有的已經(jīng)成為了她的隊(duì)友。
為了當(dāng)好航天夢(mèng)想的“播種人”，王亞平一直都在不斷學(xué)習(xí)、積累。利用訓(xùn)練間隙，王亞平在中小學(xué)走訪調(diào)研中感到，應(yīng)該更好地運(yùn)用新技術(shù)、新媒介，加強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)，提升科普教育質(zhì)量。
會(huì)上發(fā)言傾聽，會(huì)下討論交流。同為科技工作者，來自中科院成都生物研究所的陳槐同樣很關(guān)注科學(xué)普及。
在近二十年間，陳槐如同醫(yī)生般為提升濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量“問診開方”，揭示了青藏高原上的碳氮循環(huán)變化等諸多奧秘。在陳槐看來，當(dāng)前中國濕地保護(hù)正經(jīng)歷從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理中，科研機(jī)構(gòu)和科技工作者在做研究的同時(shí)也要做好公眾科普，提升我國生物多樣性保護(hù)的全民參與度。
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