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圖①：山東技師學(xué)院學(xué)生在機(jī)械制造企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。王大偉攝

圖②：北京市人社局舉辦的2023年北京地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。李士坤攝

圖③：吉林省白城市洮北區(qū)就業(yè)服務(wù)局工作人員解答求職者疑惑。李琳琳攝

就業(yè)，一頭連著老百姓的飯碗，一頭連著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。4月28日召開的中共中央政治局會議提出，要切實(shí)保障和改善民生，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向，擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，穩(wěn)定農(nóng)民工等重點(diǎn)群體就業(yè)。

今年以來，各地區(qū)各部門落實(shí)落細(xì)就業(yè)優(yōu)先政策，推動就業(yè)市場崗位需求逐步增加，就業(yè)形勢保持總體穩(wěn)定。當(dāng)前，技工院校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員、高校畢業(yè)生等群體就業(yè)情況如何？獲得哪些具體支持？記者進(jìn)行了采訪。

——編者

技工院校畢業(yè)生——

實(shí)習(xí)機(jī)會多，工作需求大

記者邱超奕

4月17日，陜西西安一處工地，由山東博碩自動化技術(shù)有限公司搭建的智慧混凝土攪拌站高速運(yùn)轉(zhuǎn)。來自山東技師學(xué)院的實(shí)習(xí)工程師王文升手拿電氣圖紙，熟練地完成布線工作。

別看王文升現(xiàn)在“干得溜”，半年多前他還手忙腳亂。“剛參加頂崗實(shí)習(xí)時，也練過基本功，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，總是碰上難題?！蓖跷纳f，有一回，他發(fā)現(xiàn)電壓突然下降，一時間不知所措，師傅田建民一眼看出是零線虛接，指導(dǎo)他快速排除了故障。

“實(shí)習(xí)期間，這孩子進(jìn)步飛快，技術(shù)熟了、經(jīng)驗(yàn)有了?！碧锝袷敲姽だ霞紟煟跷纳某砷L他看在眼里。

談及工作，王文升心里踏實(shí)：“7月份我就要正式入職了，可以說畢業(yè)與就業(yè)無縫銜接?！?/p>

作為用人單位，博碩公司人力資源部負(fù)責(zé)人對山東技師學(xué)院的實(shí)習(xí)安排十分滿意，“今年從學(xué)校招了10名應(yīng)屆畢業(yè)生，公司早早就發(fā)出邀約、開出優(yōu)渥待遇?！?/p>

過去，博碩公司這樣的中小企業(yè)在招聘上沒少遇到痛點(diǎn)?！拔覀兗比睂I(yè)技能人才，但苦于不知道去哪里招人，優(yōu)秀人才也不知道怎么找到我們，結(jié)果經(jīng)常招到專業(yè)不對口的新人，導(dǎo)致公司培訓(xùn)效果不佳，新人離職率也高?！惫救肆Y源部負(fù)責(zé)人說。

“學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)，很好地解決了這些痛點(diǎn)?！鄙綎|技師學(xué)院副院長張克清說，實(shí)習(xí)前，學(xué)校會通過調(diào)研，掌握合作企業(yè)的崗位需求、專業(yè)要求、薪資待遇等情況，然后制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，精準(zhǔn)推薦給不同專業(yè)學(xué)生，“這樣一來，企業(yè)能快速收獲對口人才，學(xué)生也能準(zhǔn)確找到施展技能的舞臺。校企之間的信任度也越來越高，有利于建立長期穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系?！?/p>

這些年，山東技師學(xué)院培養(yǎng)的技工供不應(yīng)求。究其原因，除頂崗實(shí)習(xí)提高了求職效率之外，更重要的是學(xué)校把就業(yè)導(dǎo)向貫穿技工教育始終，積極推進(jìn)“工學(xué)一體化”教育模式試點(diǎn)。

“在數(shù)控專業(yè)，以前學(xué)生要先學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)課。而現(xiàn)在，一入學(xué)就要模擬真實(shí)生產(chǎn)流程，操作零部件加工。進(jìn)入第三學(xué)年，還要參加工學(xué)交替實(shí)習(xí)?！鄙綎|技師學(xué)院智能制造學(xué)院院長秦巍說。

去年夏天，智能制造專業(yè)的學(xué)生石天元就到南京一家電子廠工學(xué)交替實(shí)習(xí)半年?！凹寄芄と说男适俏业膬扇叮庸ぞ纫哺叩枚?，讓我認(rèn)清了差距，改掉了粗心、散漫的毛病。”石天元說。

“去之前他還是個孩子，回來后真像個大人了。”談起石天元的進(jìn)步，班主任李杰說，工學(xué)交替顯著提升了學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感，同時培養(yǎng)了責(zé)任意識、質(zhì)量意識、安全意識等寶貴的職業(yè)素養(yǎng)，這些是在學(xué)校難以學(xué)到的。

“不同于頂崗實(shí)習(xí)，工學(xué)交替實(shí)習(xí)重在打基礎(chǔ)、樹理想，幫助學(xué)生在早期就樹立正確的職業(yè)觀，對就業(yè)來說，這和學(xué)知識、練技能同等重要，這也是學(xué)生們廣受企業(yè)認(rèn)可的關(guān)鍵?！睆埧饲逭f。

近年來，山東省人社廳以企業(yè)用工需求為導(dǎo)向，以企校協(xié)同育人為路徑，全面推行“工學(xué)一體化”技能人才培養(yǎng)模式，技能人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。去年，全省技工院校畢業(yè)生達(dá)12.7萬人，就業(yè)率97%以上。今年，95%以上的技校應(yīng)屆畢業(yè)生已進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段。

人社部數(shù)據(jù)顯示，近年來，技工院校平均每年為生產(chǎn)服務(wù)一線輸送近百萬名技能人才，廣受用人單位歡迎。

就業(yè)困難人員——

薦崗加幫扶，飯碗有保障

記者鄭智文

“榮芳，最近咋樣？工作還適應(yīng)嗎？”

“挺好的，華姐，工作內(nèi)容已基本掌握，爭取更加熟練！”

得知剛找著工作的呂榮芳就業(yè)順利，吉林白城市洮北區(qū)就業(yè)服務(wù)局副局長于硯華很是開心。

今年44歲的市民呂榮芳患有風(fēng)濕病，干不了重活，家里還有年邁的父母需要照顧?！爸拔乙矝]少嘗試，但不是人家覺得我缺門手藝，就是覺得年紀(jì)大了……”幾番碰壁，呂榮芳愈發(fā)著急。

前不久，在洮北區(qū)就業(yè)服務(wù)局的幫助下，呂榮芳終于找到一個公益性崗位：“每月能有一筆穩(wěn)定收入，心里的石頭落了地?！?/p>

“有的沒學(xué)歷沒技能，有的身體有疾抱恙，有的年齡大……就業(yè)困難人員各有各的難處，能幫忙的我們一定盡力?！睆氖戮蜆I(yè)幫扶工作35年，于硯華對就業(yè)困難人員格外上心。

深入調(diào)查，精準(zhǔn)認(rèn)定，分類幫扶，全程服務(wù)。針對就業(yè)困難人員的實(shí)際需求，洮北區(qū)就業(yè)服務(wù)局積極同企業(yè)及相關(guān)單位溝通，努力爭取更多崗位提供給就業(yè)困難人員。同時，拓寬求職渠道，分類別收集崗位，以線上線下多種形式推送崗位、宣講政策、提供求職輔導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

“大家好，歡迎收聽‘職等你來’節(jié)目，今天邀請老朋友華姐來為大家‘送’工作，歡迎撥打熱線或在直播間留言?！?月11日上午，一場線上薦崗直播準(zhǔn)時開啟，熱線電話接連響起。

“華姐，我50多歲，還好找工作嗎？”“您好，我們專門收集了大齡勞動者崗位信息，看您傾向于找哪類工作？”

“想找做飯、家政這類的”“正好，我看有一家食堂在招服務(wù)員，您年齡合適，這是聯(lián)系方式，請記一下”……

半小時工夫，華姐就推薦了30份工作。直播剛結(jié)束，于硯華的手機(jī)傳來一陣“嘀嘀”聲，打開一看，一個名為“50歲以上最美麗”的求職群正在推送崗位信息?！按簖g人員就業(yè)更為不易，我們特意拉了微信群，每天不間斷發(fā)布信息，老百姓有疑問都可以直接溝通?！庇诔幦A介紹。

線上薦崗，方便高效；線下幫扶，周到貼心。

“之前，我們兩口子都在家待業(yè)，壓力很大?！笔忻裢鹾闫綍r打零工，最近沒活干，夫妻兩人在家很著急。經(jīng)過洮北區(qū)就業(yè)服務(wù)局調(diào)查，不到5天，王恒就完成了零就業(yè)家庭認(rèn)定。

“這家單位在招聘調(diào)查人員，雖然經(jīng)常下鄉(xiāng)，但基本每天都能回家，挺適合你?！庇诔幦A為王恒精心挑選崗位，轉(zhuǎn)頭又向用人單位推薦起他，“這孩子剛認(rèn)定了零就業(yè)家庭，交流下來感覺人挺踏實(shí)，符合咱們崗位需求，能不能讓他試試？”

經(jīng)過后續(xù)面試，王恒順利上崗，“生活有盼頭，我會倍加珍惜這份工作?！?/p>

洮北區(qū)就業(yè)服務(wù)局深入實(shí)施三級就業(yè)援助機(jī)制，“一人一策”個性化推薦崗位。2021年以來，洮北區(qū)已認(rèn)定就業(yè)困難人員4682人，零就業(yè)家庭就業(yè)援助率達(dá)到100%。對于已經(jīng)找到工作的就業(yè)困難人員，還會定期組織電話和入戶回訪，動態(tài)掌握困難人員就業(yè)失業(yè)、援助服務(wù)、享受政策等情況，鞏固幫扶成果。

吉林省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，吉林持續(xù)加大政策幫扶力度，不斷優(yōu)化“96885吉人在線”平臺，多渠道促進(jìn)就業(yè)困難人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年一季度，吉林共幫助1.3萬余名就業(yè)困難人員成功上崗。

高校畢業(yè)生——

輔導(dǎo)送上門，求職更科學(xué)

記者劉溫馨

“沒想到，A4紙大的簡歷中居然有這么多門道！”4月中旬，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2023年校園綜合雙選會現(xiàn)場人頭攢動，經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生葛玥在一張寫著“北京市人力資源和社會保障局職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”的桌子前排起了長隊(duì)。

等輪到自己，葛玥急忙將簡歷遞給對面的就業(yè)導(dǎo)師張笑男?！跋瓤创髽?biāo)題，最好不籠統(tǒng)說‘個人簡歷’，而是突出求職意向。再看專業(yè)課，可增添幾門選修課，展現(xiàn)專業(yè)寬度。還有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不求面面俱到，應(yīng)突出與崗位匹配的內(nèi)容，快速吸引招聘者的注意?！鄙頌楸本┦胸S臺區(qū)人社局工作人員，張笑男迅速作出了“診斷”。收到中肯建議，葛玥很是感激。

“一份簡歷，折射出高校畢業(yè)生求職時的困惑，最常見的是準(zhǔn)備不足、求職意向不清晰?！睆埿δ懈嬖V記者，這些天他已深入多所高?，F(xiàn)場“坐診”。

“4、5月份是高校畢業(yè)生求職的黃金期，人社服務(wù)進(jìn)校園活動周周都有?！北本┦腥松缇钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，以本次雙選會為例，共邀請102家知名企業(yè)到場，提供1100余個崗位，還聘請了高級職業(yè)指導(dǎo)師當(dāng)面教學(xué)。

今年以來，北京市區(qū)兩級人社部門已在高校舉辦線上線下招聘會184場，累計(jì)提供崗位9萬余個；開展了校區(qū)對接、人社局長進(jìn)校園等活動，當(dāng)面為學(xué)生送政策、送崗位、送信息、送指導(dǎo)、送培訓(xùn)。

“人社部門更了解企業(yè)需求，能站在招聘方的角度為大家提供更多干貨和實(shí)招?！笔捉?jīng)貿(mào)城市學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生朱芊逸說。

人社部門送服務(wù)的同時，也加深了對高校畢業(yè)生群體的了解?！靶劫Y水平、是否有落戶指標(biāo)等是當(dāng)前畢業(yè)生較為關(guān)注的因素。”張笑男說，一下午的時間與近百名畢業(yè)生交流，深深感到現(xiàn)在的畢業(yè)生能力強(qiáng)、有主見、考慮問題周全，相信他們能找到發(fā)光發(fā)熱的舞臺。

“基層就業(yè)是新趨勢，去年在學(xué)院畢業(yè)生中占比將近30%。”首經(jīng)貿(mào)會計(jì)學(xué)院黨委副書記譚靜介紹，近兩年，不少同學(xué)不再扎堆“北上廣深”，非一線城市、縣城、基層也成為畢業(yè)生就業(yè)的熱門選擇。人社部數(shù)據(jù)顯示，自2006年實(shí)施以來，“三支一扶”計(jì)劃已累計(jì)選派51萬名高校畢業(yè)生到基層服務(wù)。今年計(jì)劃招募3.4萬名高校畢業(yè)生，到基層開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)等服務(wù)。

“也有一些同學(xué)沒找到滿意的工作，傾向于再等一年?！笔捉?jīng)貿(mào)會計(jì)學(xué)院副院長于鵬說，近年來，學(xué)生慢就業(yè)現(xiàn)象并不少見，“‘慢’不是放棄，而是積蓄力量、提升能力，為更好的機(jī)會做準(zhǔn)備。”

為了減少學(xué)生畢業(yè)后觀望、猶豫的時間，學(xué)校主動作為，將就業(yè)服務(wù)提早提前?！拔覀儼呀鉀Q就業(yè)問題貫穿到人才培養(yǎng)的全過程中。比如，推動產(chǎn)教融合，和知名會計(jì)師事務(wù)所深度合作，每年為近百名同學(xué)提供高質(zhì)量的見習(xí)機(jī)會?！庇邬i說。

對此，首經(jīng)貿(mào)會計(jì)學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生王芳桃深有體會。在校期間，她通過學(xué)院推薦，進(jìn)入一家會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)三個月，職業(yè)選擇因此變得清晰明確，“現(xiàn)在找工作，就一心奔著審計(jì)崗位去了。入職企業(yè)也對我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷十分認(rèn)可?！?/p>

“學(xué)生在求職過程中感到迷茫和困惑時，我們會第一時間幫助解決。”首經(jīng)貿(mào)就業(yè)指導(dǎo)中心老師付明巖表示，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心將做實(shí)做細(xì)學(xué)生求職服務(wù)工作，加強(qiáng)就業(yè)意向摸底和跟蹤反饋，搭建畢業(yè)生與用人單位精準(zhǔn)對接平臺，滿足畢業(yè)生日益多元化的就業(yè)需求。