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圖為“企業(yè)辦學：產學研融合推進應用型人才培養(yǎng)的機遇與挑戰(zhàn)主題論壇”與會嘉賓合影留念。主辦方供圖

中新網貴陽8月28日電(記者張偉)8月28日，貴陽信息科技學院分別與菲律賓安吉爾斯大學、馬來西亞管理與科學大學、泰國西北大學、東帝汶國立大學在“企業(yè)辦學：產學研融合推進應用型人才培養(yǎng)的機遇與挑戰(zhàn)主題論壇”上舉行MOU(諒解備忘錄)簽署儀式，旨在加強國際交流與合作，拓寬高校國際視野，進一步探討創(chuàng)新性應用型人才培養(yǎng)，開啟校際間國際交流新渠道。

圖為簽約儀式現場。主辦方供圖

作為2023中國—東盟教育交流周開幕期系列活動之一，“企業(yè)辦學：產學研融合推進應用型人才培養(yǎng)的機遇與挑戰(zhàn)主題論壇”28日在貴陽信息科技學院陽明書院舉行。論壇吸引了中國、泰國、老撾、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞等海內外的專家學者，高校、研究機構、企業(yè)負責人等參加。

論壇設嘉賓致辭、主題演講、高峰對話、MOU簽署儀式四個環(huán)節(jié)。貴陽信息科技學院校長唐建榮教授說，近年來，貴陽信息科技學院緊跟高等教育國際化的發(fā)展趨勢，以學生為本，大力開展國際合作與交流，加強對外聯系，不斷拓展開放辦學和對外交流新渠道，致力于與國外友好院校、國際組織建立長期密切的交流合作關系。

泰國高等教育科研與創(chuàng)新部顧問納塔帕·儒滿雅博士客觀全面地闡述了目前泰國在產學研合作方面面臨的機遇與挑戰(zhàn)。納塔帕·儒滿雅說，產學研合作的新模式不僅僅是泰國未來發(fā)展的必然選擇，也是為了適應時代發(fā)展的必然要求。產學研合作關系的創(chuàng)新發(fā)展，需要學校和企業(yè)雙方共同發(fā)力。學術思想與商業(yè)思維的碰撞必然會產生新的火花，迸發(fā)出行業(yè)前沿創(chuàng)新驅動力，塑造出一種更具協(xié)作性和創(chuàng)新性的產學研合作關系。

圍繞“產學研融合推進應用型人才培養(yǎng)的機遇與挑戰(zhàn)”的主題，泰國正大管理學院助理校長、中國東盟研究中心主任湯之敏教授以正大管理學院為例，運用奧斯托洛的三循環(huán)機制法，深刻地闡釋了工作本位教育理念與企業(yè)辦學的優(yōu)勢及學校、企業(yè)雙導師在人才培養(yǎng)中的角色定位，他建議，各高校要在中國東盟中展望未來，建立中國東盟企業(yè)大學聯盟，共享國際教育資源，探討辦學模式，交流辦學理念，制定中國東盟有企業(yè)大學特色的質量標準。

圖為“企業(yè)辦學：產學研融合推進應用型人才培養(yǎng)的機遇與挑戰(zhàn)主題論壇”現場。主辦方供圖

菲律賓安吉爾斯大學校友事務及就業(yè)服務處處長卡梅拉·迪森博士認為，職業(yè)教育發(fā)展應該全方位、全過程貫穿于大學生的學習生活中?？防さ仙硎荆瑢W校要搭建好學生與企業(yè)之間的橋梁，通過多元化渠道了解企業(yè)的用人需求與學生的就業(yè)需求，并根據實際情況優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，實現企業(yè)需求和人才培養(yǎng)精準匹配。高校還應設置專門的機構為學生提供學習知識和實踐知識的平臺，助力學生成長成才。

全國工商聯副主席、泰豪集團董事會主席、貴陽信息科技學院名譽理事長黃代放以貴陽信息科技學院(原貴州大學明德學院)與江西泰豪動漫學院為例，分享了泰豪創(chuàng)新特色產教融合辦學的實踐經驗，客觀地分析當前形勢下企業(yè)辦學面臨的挑戰(zhàn)與機遇，并提出相應對策。他表示，泰豪集團目前正在積極探索與東華理工大學、江西科技師范大學等高校共建現代產業(yè)學院及卓越工程師學院，以校企合作、人才培養(yǎng)模式改革為關鍵，以產教深度融合及實質性聯合培養(yǎng)為紐帶，充分發(fā)揮高校和科技領軍企業(yè)在科研人才、實踐平臺、創(chuàng)新創(chuàng)造等方面的優(yōu)勢。

馬來西亞管理與科學大學副校長羅斯利·本·尤瑟夫教授表示，面對高速發(fā)展的世界，高校要緊跟時代步伐，沿著應用型學習這一發(fā)展方向，加強海內外校企合作，增強國際聯系，打造可持續(xù)發(fā)展的應用型高等教育生態(tài)系統(tǒng)，向世界持續(xù)輸送國際化人才。羅斯利·本·尤瑟夫說，高校要持續(xù)創(chuàng)新校企合作形式，打造多元化、國際化校企合作平臺，將行業(yè)知識嵌入大學課程，擴大校企合作范圍，最大程度地培養(yǎng)出符合時代發(fā)展需求的應用型人才。