勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。當前，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入開展，各單位各部門應堅持發(fā)揚自我革命精神，自覺拋開“濾鏡”檢驗工作成效，為找準查實突出問題、扎實整改整治打下堅實基礎。

在工作實踐中，少部分單位部門習慣于透過“濾鏡”看成效。比如，透過“辛苦濾鏡”看成效，把目光放在組織了幾次會議、開展了幾次調研、進行了幾次學習研討、形成了幾份材料上，把“說了”當“做了”，把“做了”當“做好了”，認為辛苦付出本身就是成績，有多少付出就取得多少成效。比如，透過“攀比濾鏡”看成績，不顧自身實際，錯誤地認為形成的調研報告數(shù)量更多、查找問題數(shù)量更多、甚至新聞報道數(shù)量更多，就越能得到肯定，取得的成效就越大。再比如，透過“美化濾鏡”看自身，取得一點成績就濃墨重彩、無限放大，對問題不足卻“模糊淡化”，導致陷入自我陶醉。無論透過哪一種“濾鏡”看成效，看到的都不是真實客觀情況，必然導致查找問題不真不實不細、整改整治以虛對空，對事業(yè)發(fā)展有害無益，助長歪風邪氣。

在檢驗成效的實踐中，各部門各單位應牢固樹立和踐行正確政績觀，發(fā)揚自我革命精神，自覺拋開種種“濾鏡”審自身、評工作、查問題、找不足，以推動高質量發(fā)展、提高人民生活品質的新成效檢驗主題教育成果。

要樹牢造福人民的政績觀，將以人民為中心的發(fā)展思想落實到具體工作中，自覺將群眾滿意作為評判工作成效的根本標準，深入檢視是否存在開展工作只求聲勢大、表面鮮、當下亮，而不顧各項措施實不實、實際成效好不好、長遠得失值不值，各項工作的實際成效是否滿足發(fā)展所需、解決改革所急、回應基層所盼、符合民心所向。應自覺把人民群眾當“考官”，主動聽一聽黨員群眾、服務對象的評價和反饋，從中發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到自身工作與群眾期待之間的差距，從而進一步明確改進措施和努力方向。

要鼓足干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)精氣神，全面了解干部現(xiàn)實表現(xiàn)，深入查找有沒有對工作挑挑揀揀，只愿干博眼球、省力氣的工作，面對硬活硬仗卻躲著走、繞著走的拈輕怕重現(xiàn)象，或者是對工作不上心不負責，樂于當“甩手掌柜”不擔當不作為問題。要舞好考核評價指揮棒，讓有為者有位、吃苦者吃香、實干者實惠、優(yōu)秀者優(yōu)先，及時為敢于斗爭、敢于擔當作為、不怕得罪人的干部撐腰鼓勁，以鮮明導向引導干部隊伍自覺向更高標準看齊，向短板弱項發(fā)力、向未知領域大膽探索，不斷提振干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)精氣神。

要狠抓落實求實效，始終堅持問題導向、目標導向和效果導向，更多關注開展主題教育實際成效，主動對標黨中央關于各項工作的決策部署要求。在理論學習方面，既要看學了多少，更要看學得怎樣、用得如何；在調查研究方面，既要看取得了多少成果、更要看轉化成為了多少具體舉措；在推動發(fā)展方面，既要看取得了多少成績亮點、更要看解決了多少問題、補齊了幾項短板等等，引導黨員干部以實際行動落實“重實踐”要求，以釘釘子精神抓落實，在以學促干的鮮明導向中推動主題教育取得實實在在的成效。（李帥）