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“師者，傳道授業(yè)解惑；警者，堅(jiān)守保家衛(wèi)國(guó)?！迸锁P仁家庭詮釋了“文明家庭”的豐富內(nèi)涵——無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，書(shū)香氣息，文化傳承。

潘鳳仁一家三口全家福。受訪者供圖

夫妻二人攜手共進(jìn) 相互理解相互包容

潘鳳仁，南寧市五一中路學(xué)校中學(xué)副校長(zhǎng)，高級(jí)教師；丈夫原是武警廣西總隊(duì)南寧市支隊(duì)軍官，現(xiàn)轉(zhuǎn)業(yè)到廣西司法廳南寧監(jiān)獄；兒子宋泓錚現(xiàn)就讀于南寧市鳳翔路小學(xué)。

2016年，潘鳳仁由廣西僑辦外派至泰國(guó)三才公學(xué)支教。在支教期間，潘鳳仁積極弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲評(píng)“廣西優(yōu)秀外派教師”稱號(hào)。為了讓更多泰國(guó)孩子了解中國(guó)文化，潘鳳仁十分注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和才藝拓展，她專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了茶藝課程，在泰國(guó)講解中國(guó)茶文化；利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，向?qū)W生講述中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗和中華美食。

潘鳳仁在泰國(guó)支教時(shí)與同學(xué)們的合影。受訪者供圖

“作為一名外派的中國(guó)教師，傳好中國(guó)聲音，播好中國(guó)文化金種子，樹(shù)好中國(guó)教師形象，是我們應(yīng)該做的?！迸锁P仁這樣說(shuō)道。

潘鳳仁支教期間，丈夫宋三欣還是現(xiàn)役軍官，長(zhǎng)期駐扎在基層中隊(duì)，為了不讓妻子擔(dān)心，丈夫把年幼的兒子送回老家，全力支持妻子的外派工作，讓在國(guó)外工作的妻子沒(méi)有后顧之憂。

宋三欣服役期間，作為軍嫂的潘鳳仁在完成繁忙的工作之余，她還默默地承擔(dān)著家務(wù)勞動(dòng)、照顧老人、輔導(dǎo)小孩等家庭全部事務(wù)。

2019年11月，宋三欣轉(zhuǎn)業(yè)到廣西壯族自治區(qū)司法廳南寧監(jiān)獄，現(xiàn)任南寧監(jiān)獄司法警察一職。宋三欣脫下軍裝，穿上警服，身份變了，但對(duì)于夫妻二人來(lái)說(shuō)，他們對(duì)家庭的愛(ài)與奉獻(xiàn)未曾改變一分，丈夫時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)妻子，妻子常常理解丈夫。

談及家庭和工作的平衡，潘鳳仁強(qiáng)調(diào)“這不是平衡，而是選擇”。她動(dòng)情地講道：“我的愛(ài)人在家庭方面做了很大的貢獻(xiàn)，我選擇了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，我的愛(ài)人選擇從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)做行政崗位，從而有更多時(shí)間照顧家庭，所以工作和家庭的平衡其實(shí)是每個(gè)人的選擇?！?/p>

如今作為副校長(zhǎng)，潘鳳仁十分重視學(xué)校工作，經(jīng)常以校為家，加班加點(diǎn)更是常事。潘鳳仁的丈夫宋三欣理解并支持她的職業(yè)選擇，從沒(méi)一句怨言，默默承擔(dān)家里的瑣事，成為了她可靠的后援。宋三欣說(shuō)：“我覺(jué)得既然是夫妻就要相互理解，相互付出，我時(shí)間比較充裕，就多幫忙做些家務(wù)。而且我的父親和哥哥都是教師，我也理解潘老師對(duì)教育事業(yè)的投入和奉獻(xiàn)，我當(dāng)然是全力支持潘老師的工作?！?/p>

談到丈夫的理解和付出，潘鳳仁感動(dòng)地說(shuō)：“其實(shí)我丈夫還可以在他的工作領(lǐng)域有更多作為，但他知道我選擇了我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，所以他也毫不猶豫地選擇支持我，成就了我們的‘雙向奔赴’?！?/p>

“詩(shī)書(shū)傳家久，有仁有義好” 一家三口共鑄文明家風(fēng)

潘鳳仁一家三口正在練習(xí)書(shū)法。記者王鏡舒攝

潘鳳仁從小就接受著“詩(shī)書(shū)傳家久，有仁有義好”這一家風(fēng)祖訓(xùn)的熏陶，“爺爺給我爸爸起的名字里有“義”，給我起的名字里有“仁”，就是希望我們做一個(gè)有仁有義有愛(ài)的人?！迸锁P仁說(shuō)，老人十分重視“詩(shī)書(shū)傳家久”的家風(fēng)，經(jīng)常給孩子們講祖輩們?nèi)绾闻ψx書(shū)、如何做好人的故事，潛移默化地影響了自己。

潘鳳仁對(duì)待教育工作兢兢業(yè)業(yè)，良好的師德也深受同事與學(xué)生們的認(rèn)可，曾獲得“廣西優(yōu)秀外派教師”“中泰夏令營(yíng)優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)”“廣西優(yōu)秀共青團(tuán)員”“首批廣西‘書(shū)香校園·閱讀圓夢(mèng)’閱讀指導(dǎo)師”等諸多榮譽(yù)。潘鳳仁對(duì)于家風(fēng)有著獨(dú)到的見(jiàn)解，她認(rèn)為家風(fēng)是一個(gè)家庭精神底色的源泉。

潘鳳仁還長(zhǎng)期參與南寧市婦聯(lián)與南寧孔廟共同打造的“知書(shū)達(dá)理好家風(fēng)”系列公益活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一年半的時(shí)間里，潘鳳仁每個(gè)周末都會(huì)到南寧家風(fēng)館與觀眾們分享家風(fēng)家訓(xùn)故事、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

潘鳳仁下班回到家后，不論多忙多累，都會(huì)給自己預(yù)留一段讀書(shū)品茶的時(shí)間，在家里營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍。宋三欣也用實(shí)際行動(dòng)做好孩子的榜樣，他講道：“父母是孩子的第一任老師，因?yàn)楦改傅淖黠L(fēng)會(huì)影響到小孩的習(xí)慣養(yǎng)成，我們更是孩子日常生活的參照，所以首先要注意自己的言行舉止?！?/p>

多才多藝的宋泓錚。受訪者供圖

今年8歲的宋泓錚就讀于南寧市鳳翔路小學(xué)，是班里的一名班干部，自幼兒起，潘鳳仁、宋三欣夫婦就讓兒子接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的熏陶。宋泓錚多才多藝，喜歡朗誦、畫(huà)面、拉小提琴，還是廣西文化藝術(shù)中心少兒交響樂(lè)團(tuán)的成員。

不僅如此，潘鳳仁夫婦也十分注重培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，他們夫妻言傳身教，孝親愛(ài)幼，引導(dǎo)孩子禮貌待人，假期時(shí)一家人常去福利院給老人送溫暖，引導(dǎo)孩子關(guān)注、關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體。潘鳳仁家庭曾獲評(píng)全國(guó)最美家庭。

潘鳳仁、宋三欣一家三口互相體諒、理解包容，展現(xiàn)出相親相愛(ài)的和諧家庭氛圍，他們還用自己的行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更詮釋了“文明家庭”的豐富內(nèi)涵。

（記者王鏡舒）

（作者：王鏡舒)